如何处理-如何处理政府与市场的关系

所谓人际关系是指人们在相互交往的过程中，彼此间相互影响而形成一种心理上和社会上的联系。人际关系是在一定的社会团体中，人们之间直接的、间接的、可觉察到的并受心理特征所制约的相互交往关系。马克思曾指出，人的本质属性是社会性，人是社会性动物。因此，与人交往，不仅是每个人生活中的组成部分，也是建构人类文明的基础。

从某个角度上来说，良好的人际关系，是个体在与人交往的过程中，用诚实，宽容和谅解的原则，树立自我良好形象，形成集体中融洽的关系，并积极向外拓展自己的交际面，不断赢取他人和社会的赞誉，并辅助人生走向成功的最佳手段。

和大多数留学生一样，王林也选择打工补贴生活。一年多来，他卖过咖啡，修过汽车，也做过刷碗工。后来，他到了当地一家比萨店打工，现在成了这家店的经理。

上班没多久就当了经理，一些老员工自然很不服气，经常会弄出点状况来。这时，虚心的王林就亲自上阵排除这些故障，并和同事进行沟通。一段时间下来，他和同事们的关系也逐渐好了起来。不久后，他已经和来自印度、巴基斯坦等国的14位员工打成一片，同时还兼管另一家店。现在，打工收入已完全可以满足他的生活需要了。

王林正是善于把自己与同事的关系处理好，才有了最后的成功。可见，处理好人际关系在我们生活中尤其重要。

同样，中学生也是如此。中学生的人际关系有其本身的特点。有人说学校是象牙塔，也有人说学校是小社会。一方面，学校里的人际关系其目的比社会上的单纯，学生之间一般比较重视心与心的交流，你们看重每一份真挚的友谊；另一方面，校园里的人际关系也从某些方面折射出社会上的人际关系。

中学生人际交往的特点

人际交往能力是在一个团体、群体内的与他人和谐相处的能力，人是社会的人，很难想象，离开了社会，离开了与其他人的交往，一个人的生活将会怎样？有人存在，必须要与人交往。当从学校走上社会，会与各种各样的人打交道，在与人交往中，你能否得到别人的支持、帮助，这里就会涉及到自身能力的问题。

作为中学生，其人际交往对象主要有：朋友、同学、老师、父母。其人际交往的特点主要有以下几点：

1.与朋友间的关系。朋友之间的情谊为友谊，是建立在思想、兴趣、爱好等一致和互相依恋基础上的一种感情关系。研究表明，儿童时期情感上最依恋的是父母，朋友则处于相对次要的地位。随着年龄的增长，这种情感依恋便逐步有父母转向了朋友，并日益得以确定和加强。有研究表明，大多数人都认为自己结交朋友最多是在中学时期。

2.与同学的关系。同学关系是中学生人际烦恼的第二大问题。大多数中学生都能在集体生活中找到归属感，与同学的关系相处融洽，但也有一部分中学生内心有强烈的交友需要，却不知如何处理同学之间的矛盾、摩擦、忌妒、歧视或误解、猜疑等。但也有一些同学对他人存在着敌意的倾向，不能抑制自己的冲动，常为一些小事与人争吵、打架。有的同学甚至仅仅因为别人学习好就对他怀有敌意。即使学习成绩很好的同学也存在这样的现象，你们不知道如何与他人好好的交往，不知该如何与人交谈。

3.与老师的关系。作为中学生，你们不再像小学生那样视老师为至高无上的权威，你们对老师有了新的认识，并有了更高的要求。很多学生以自己对某一科老师的好恶来决定自己对这一学科的学习态度。如果科任老师给他留下的印象不佳，他就会对其所任教的学科产生厌恶心理，直接表现为不愿意学习这科知识，成绩较差；一旦对某科任老师印象较好，就会对这一学科产生浓厚的学习兴趣，学习成绩自然就会提高。

4.与父母的关系。现在不少的中学生都觉得与父母难以沟通，有话宁可与朋友讲，也不愿与父母说。无论在价值观念、交友方式、生活习惯，乃至着装打扮等方面，都容易与父母产生摩擦，从而不断地加剧了与父母间的心理隔阂。如果在家庭中，父母讲究民主、平等，注意和你们及时沟通交流，那么你们的性格就会阳光、开朗，也就有积极上进的良好品质；而如果为人父母者望子成龙、望女成凤心切，对你们的期望值过高，管是太严，干涉太多，就会使你们形成较为严重的逆反心理；其中，你们有些家长有娇纵、溺爱的习惯，致使你们任性、懒惰、自私、依赖性强；有些父母不起表率作用，致使你们养成了抽烟、酗酒、等恶习；你们其中还有些父母离异，你们得不到完整的父爱、母爱，甚至无人管束，致使你们走上犯罪的道路。

如何处理人际关系

作为中学生，处理好自己的人际关系要从以下方面做起：

1.与朋友交往。在交往过程中不要一味付出，往往付出得越多，换来的结果却事与愿违，朋友有的时候会莫名其妙地冷淡甚至疏远自己，这对付出很多感情的同学来说，就会觉得很不公平，心理很不平衡，认为朋友不够意思，自己太傻。其实，也并不是朋友有意背叛你，在心理学上有一种社会交换原则，人们总是希望得到的不少于付出的，如果付出的多于得到的，人们心理上就会不平衡，如果得到的多于付出的，人们的心理也会不平衡。为保持付出和得到的关系平衡，人们总是要知恩图报的。如果你的付出太多，使人觉得无法回报或没有机会回报时，就会被一种愧疚感所笼罩，造成一种无形的压力，这种压力就会导致受到恩惠的一方选择冷淡或疏远。

2.与同学交往。同学是中学生主要的交往对象，有的同学有一些苦恼和内心的秘密往往愿意向好友诉说。但其中也有一些交友不顺的烦恼，那么，怎样才能成功地与同学交往呢？

（1）塑造良好的“自我”形象。所谓“自我形象”，就是对自己有一个正确的定位和认识，就像自己站在镜子面前看到自己的一模一样。而这面镜子就是学校的老师、同学或较为密切的人对自己的评价与认识。同学们在一起受着同样的教育，生活在相同的舆论气氛中，有着共同的价值观念更新和评价标准，当你言行与“中学生形象”大相径庭时，是不受同学们欢迎的。

（2）同学之间要团结互助，珍惜友谊。帮助，不仅是解决困难上的协助和物质的支持，而且也包括感情上的支持、对痛苦的分担、观点上的赞同以及提供建设性的意见。如果你经常主动去关心别人，别人自然也会关心你，同学关系在这种彼此关心的基础上愈加和谐。和谐产生友谊，友谊使人欣慰。中学阶段的友谊高尚、纯真、终生难忘，我们每个人都应该珍惜、巩固、发展这种友谊。帮助别人是一种美德，也是建立深厚友谊的基础，正如马克思所说：“友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。”因此，如果你是一个乐于帮助别人的人，你一定会赢得真正的朋友和友谊。

（3）以诚相待，宽宏大度。诚是与人交往的基础，朋友间掏心窝子的话，这是以诚相待换得心与心的交流，宽宏大度能消除误会，得到信任。

（4）把握男女同学间交往的分寸。男女同学之间的交往有利于智力上互偿，情感上互慰，个性上互补，活动中互酬。但中学生正处于青春期，把握好男女同学交往的分寸，不仅要发展同学间的友谊，又要避免过分地亲昵和随便。

3.与老师交往。“亲其师而信其道”，师生关系融洽，教、学的双边活动才能收到最佳的教学效果。那么，怎样能建立起融洽的师生关系呢？

（1）尊敬老师。“尊师重教”是我们中华民族的传统美德。老师终年呕心沥血，进行着艰苦而繁重的劳动，他们就像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人，理应受到同学的尊重，受到全社会的尊重。尊敬老师，重要的是要尊重老师的劳动。专心听讲，积极思考，认真作业。每个人都希望别人尊重自己，如果你和别人说话，他爱理不理，你会喜欢这个人吗？在学习过程中，多一些勤奋和虚心，少一些自大和埋怨。尊重老师，尊重老师的劳动，是师生和谐相处的基本前提。

（2）正确对待老师的过失，委婉地向老师提出意见。心理学研究表明，人们会对没有缺点的人敬而远之。其实，世界上没有零缺点的人存在。同样，老师也是不完美的，若他的想法不是太正确，对同学有些误解或是太严厉。如果发现老师的不足要持理解态度，在向老师提意见时，语气要婉转，时机要适当。如果老师冤枉了你，暂时忍一忍，等大家都心平气和时再说。要置老师于长者的地位，照顾老师的自尊心和面子。

（3）对老师的要求和期望要实事求是。社会对教师有较高的社会期望和较多的价值标准。而在实际生活中老师常常面临着诸多的烦恼，也有喜怒哀乐，也有情绪差做错事的时候。如错怪了同学，要学会体谅老师，采用冷处理、先回避的策略，然后采用适当的方法向老师解释。老师能感受到你对他的理解和信任，这样一来，不仅密切了师生关系，也使老师的精神境界得到升华。

（4）犯了错误要勇于承认并及时改正。有的同学明知道自己错了，受到批评，即使心里已经知道自己不对，嘴上却不认错；有的人则相反，受过一次批评后，就特别怕那个老师，担心他对自己有成见。这都是没有必要的。错了就错了，主动向老师承认，及时改正，老师一样会喜欢。没有哪个老师会因为学生的一次犯错，就对学生下定论，说他是坏学生，就对他有成见，相信每个老师都会比较全面、客观地评价学生的。

4.与父母交往。心理学家认为，子女和父母之间产生矛盾是难免的，并形象地把这一现象称为“代沟”。在每个家庭中，“代沟”的深浅和可跨程度是不相同的，子女和父母两代人相互埋怨，无视现实，各执一方，互不相让，这时“代沟”必然会加深；如果两代人能相互尊重、相互理解，兼容并包，兼收并蓄，相信“代沟”必然缩小。但要减少“代际冲突”需要双方共同的努力。那么，作为中学生应怎样做呢？

（1）尊敬父母。每个父母都在无私地担负着教育、抚养子女的社会职责，常年操劳，省吃俭用，精心地安排子女的生活，教给子女做人的道理，体贴细微，无所不包，这是人世间没有任何感情能代替了的；因此，父母理应受到子女的尊敬。尊敬父母是我们民族的美德，尊敬父母应体现在行动上：如虚心听取父母教诲，接受他们正确的、合理的建议和要求。如果父母的意见是错误的，也不要公开顶撞，可以用温和、委婉的方式表明你的看法，使他们乐意地接受并认同你的意见。犯了错误要敢于承认错误，向父母说清楚，以求得他们的谅解和帮助，并下定决定改正。

（2）多与父母谈心，缩短感情距离。由于父母和子女生活的环境、社会的责任存在着差别，在思想、观念、意识、感情、行为方式等方面有较大的不同，可以通过多谈心、多交心，向父母介绍一些你所学的新知识和新事物，谈谈你的所思所想，征求父母的意见，了解父母坎坷的经历和希望要求，不仅能沟通思想，增进了解，同时也换取爱心，达到感情和心灵的融洽，“代沟”也便可以彼此跨越了。

（3）善于反思，加强修养。现代的中学生思想开放，气宇轩昂，大有天塌下来也能顶得住的气概，这对自己的学习生活都有积极作用；但在与父母的交往中不可有如此“血气方刚”，要学会冷静、遇事退避三舍地反思一下；如此一来，不仅可以避免争辩产生的不愉快，而且可以博得父母的信任而尊重你的意见，从而形成亲密、和谐、融洽的气氛。

中学生的人际关系对其学习、生活、身心的健康成长都有着不可分割的联系。中学生应正确处理好人际关系，为自己创设一个良好的人际关系，让自己健康成长。

人际交往心理辅导：

交往是人的一种基本心理需要，又是一种重要的学习方式。离开了交往，社会经验的学习、规范的掌握、角色的理解，将难以实现。

公安机关依法扣押犯罪嫌疑人的财物应如何处置

处理和男朋友之间的关系需要建立在互相尊重、沟通和理解的基础上。以下是一些建议：

建立良好的沟通：沟通是关系中非常重要的一环。与男朋友坦诚地交流，分享彼此的感受、需求和期望。确保你们都能倾听对方，尊重对方的观点，并互相理解和支持。

解决冲突：冲突在任何关系中都是正常的，但是如何处理冲突非常重要。学会以平和和建设性的方式解决问题，避免争吵和指责。寻找共同的解决方案，以达到双方的满意。

互相支持：在关系中，互相支持是至关重要的。在男朋友面临困难或挑战时，给予他鼓励和支持。同时，你也可以期待他对你的支持。建立一个相互支持和鼓励的关系，共同面对生活中的挑战。

尊重个人空间：尽管你们是情侣，但每个人都需要有自己的个人空间和独立性。尊重彼此的个人空间和隐私，保持一定的独立性，有自己的兴趣爱好和时间。

建立共同兴趣：找到你们共同的兴趣和爱好，一起参加活动和探索新的事物。这样可以增进彼此的亲密感和合作意识。

学会妥协：在一段关系中，妥协是必要的。有时候你们可能有不同的意见和需求，学会妥协和寻找平衡是维持关系和谐的关键。

真诚和忠诚：在关系中建立真诚和忠诚的基础是非常重要的。对彼此保持忠诚，并真诚对待彼此的感受和需求。

最重要的是，你们需要在关系中保持开放的心态和相互尊重。建立一个健康、稳定和互相支持的关系需要时间和努力，但是通过良好的沟通和互动，你们可以共同成长和建立一个美满的关系。

每年都买新衣服，旧衣服怎么处理？

根据不同情况，分别处理。

法律依据：《公安机关办理刑事案件程序规定》（公安部令第127号）

第二百二十二条 在侦查活动中发现的可用以证明犯罪嫌疑人有罪或者无罪的各种财物、文件，应当查封、扣押；但与案件无关的财物、文件，不得查封、扣押。

持有人拒绝交出应当查封、扣押的财物、文件的，公安机关可以强制查封、扣押。

第二百二十三条 在侦查过程中需要扣押财物、文件的，应当经办案部门负责人批准，制作扣押决定书；在现场勘查或者搜查中需要扣押财物、文件的，由现场指挥人员决定；但扣押财物、文件价值较高或者可能严重影响正常生产经营的，应当经县级以上公安机关负责人批准，制作扣押决定书。

在侦查过程中需要查封土地、房屋等不动产，或者船舶、航空器以及其他不宜移动的大型机器、设备等特定动产的，应当经县级以上公安机关负责人批准并制作查封决定书。

第二百二十四条 执行查封、扣押的侦查人员不得少于二人，并出示本规定第二百二十三条规定的有关法律文书。

查封、扣押的情况应当制作笔录，由侦查人员、持有人和见证人签名。对于无法确定持有人或者持有人拒绝签名的，侦查人员应当在笔录中注明。

第二百二十五条 对查封、扣押的财物和文件，应当会同在场见证人和被查封、扣押财物、文件的持有人查点清楚，当场开列查封、扣押清单一式三份，写明财物或者文件的名称、编号、数量、特征及其来源等，由侦查人员、持有人和见证人签名，一份交给持有人，一份交给公安机关保管人员，一份附卷备查。

对于无法确定持有人的财物、文件或者持有人拒绝签名的，侦查人员应当在清单中注明。

依法扣押文物、金银、珠宝、名贵字画等贵重财物的，应当拍照或者录像，并及时鉴定、估价。

第二百二十六条 对作为犯罪证据但不便提取的财物、文件，经登记、拍照或者录像、估价后，可以交财物、文件持有人保管或者封存，并且开具登记保存清单一式两份，由侦查人员、持有人和见证人签名，一份交给财物、文件持有人，另一份连同照片或者录像资料附卷备查。财物、文件持有人应当妥善保管，不得转移、变卖、毁损。

第二百二十七条 扣押犯罪嫌疑人的邮件、电子邮件、电报，应当经县级以上公安机关负责人批准，制作扣押邮件、电报通知书，通知邮电部门或者网络服务单位检交扣押。

不需要继续扣押的时候，应当经县级以上公安机关负责人批准，制作解除扣押邮件、电报通知书，立即通知邮电部门或者网络服务单位。

第二百二十八条 对查封、扣押的财物、文件、邮件、电子邮件、电报，经查明确实与案件无关的，应当在三日以内解除查封、扣押，退还原主或者原邮电部门、网络服务单位；原主不明确的，应当采取公告方式告知原主认领。在通知原主或者公告后六个月以内，无人认领的，按照无主财物处理，登记后上缴国库。

第二百三十条 对查封、扣押的财物及其孳息、文件，公安机关应当妥善保管，以供核查。任何单位和个人不得使用、调换、损毁或者自行处理。

对容易腐烂变质及其他不易保管的财物，可以根据具体情况，经县级以上公安机关负责人批准，在拍照或者录像后委托有关部门变卖、拍卖，变卖、拍卖的价款暂予保存，待诉讼终结后一并处理。

对，应当依照国家有关规定处理；对于需要作为证据使用的，应当在诉讼终结后处理。

遇见自己不知道该怎么解决的事情该怎么办？

视你个人喜好而定，还得看衣服的品质，通常来说，旧衣服可以去改制，赠送，捐赠，或者卖给废品回收站，或者去放进小区的衣物回收箱，

如果旧衣服质地很好，只是因为肥瘦或者款式原因不想穿了，可以送去服装店稍微改一下，质地好的衣服，可以穿很久的，稍微改动一下，花不了多少钱

如果觉得改衣服费事，而且衣服的款式质地都不错，可以送给亲戚朋友去穿，毕竟，现在的衣橱更新的快，旧衣服的成新率也很高的，关系好的亲朋好友不会介意

如果不想改款式，也不想去送人，而且衣服款式还算经典朴素，不是很花哨的那些款式，可以看看，有些慈善机构接受衣物捐赠的

许多小区有衣物回收箱，专门供居民将不穿的衣服放进去，有专门的机构回收，去做再生纤维什么的，也算是环保，也可以去废品收购站问问，一些废品收购站回收衣服的，不过，只挑高档的款式好的衣服，论斤称，一斤几毛钱，转手卖出去，

当发生烫伤时我们要如何进行应急处理？

自己不知道该怎么解决的事情，也分很多种类，比如该事情的难度超出自己的能力范围，有心无力；或者是这件事情使自己进退两难，无论何种处理方式都觉得欠妥；亦或是自己内心比较排斥这个事情，不愿面对而不知道该如何解决。如果是情况一，则只需要要确定自己是否尽全力，如果尽力了就不必在乎结果了，做到问心无愧。并从中发现自己的不足，作为接下来的改进目标，或者说是奋斗目标。

如果是情况二，就需要权衡各种处理方式的利弊，将伤害值降到最低。而且一旦确定了解决方案就不要纠结于如果造成伤害该怎样面对，因为你已经尽全力使结果达到最好。

如果是情况三，首先需要放下自己心中的戒备，勇敢的面对，亦或说是就事论事，不要想之前心中的结，当自己跨出这一步后，无论事情的结局如何，你都是成功者，因为你挑战了自己，抑或说你是勇士，因为你跨过了内心的结。当然解决事情的结局如果是完美的，可以算是双喜临门，一方面证明了自己的处事能力，一方面证明了自己对情绪的控制能力。

如果是不知道处理事情的方法，我认为可以多看一些相关方面的成功案例，从他们的经历中寻求一些经验，虽然可能处理细节不尽相同，但可能会在思路引导方面起作用，或者是给你一些启发，处理事情也是需要灵感的，启发是激发灵感的其中一个方法。

不穿的旧衣服要怎么处理

最近有一些报导，经常说有一些手机会出现爆炸的现象，严重危害人体的身体健康。特别是一些note7电池爆炸的现象。如果当出现一些烫伤的现象,应该注意一些急救的方法，我对一些伤口的处理，以免自己的烫伤更加严重。那么，烫伤发生时我们该如何急救？

第一、脱离危险环境、消除致伤因素

立即脱掉着火的衣服;或立即用水浇灭火焰;或迅速卧倒、就地滚动压灭火焰;或用棉被、大衣覆盖灭火等

切忌带火奔跑、呼喊，以免呼吸道烧伤或风借火势越烧越旺。用湿毛巾捂住口鼻，可防止毒气、烟雾吸入以及防止窒息与呼吸道烧伤。

身体低姿出入火场，因位置越高，烟雾与毒气越大。

第二、烧伤创面的处理

烧伤后，最首要的处理是尽快用15-25℃的冷水(可用自来水)充分洗或浸泡创面20分钟左右，以中和余热、降低温度，最大限度地缓解创面疼痛、减轻水肿、避免热力的继续深入，还可以促进愈合，减轻瘢痕的形成，减少需要切除的和需要植皮的范围。但不宜用冰敷，以免血管过度收缩而造成组织缺血，不利于恢复。

勿将水泡挑破，以免发生感染。

在水中解脱衣物，如有粘连，可用剪刀沿伤口周围剪开，以防加重损伤;并将手表、手镯、戒指等配饰摘掉，以防发生肿胀后，影响学业循环。

千万不要涂抹牙膏、酱油、黄酱、碱面、草木灰等，这些物质不但不能治疗烧伤，反而会造成感染。

第三、强酸、强碱烧伤

立即用毛巾、衣服等布类搌干，再用大量冷水彻底冲洗，以免扩大烧伤面积。

如为强酸、强碱或生石灰进入眼内，则更需要认真、彻底冲洗。

消化道被强酸烧伤，立即口服牛奶、蛋清、豆浆、食用植物油等200ml。严谨口服碳酸氢钠，以免产生二氧化碳而导致消化道穿孔;严谨催吐或洗胃，以免消化道穿孔。

消化道被强碱烧伤，立即口服食醋、柠檬汁、1%醋酸等，亦可口服牛奶、蛋清、食用植物油等，每次200ml，以保护胃黏膜。严谨催吐与洗胃，以免发生消化道穿孔。

第四、经上述处理后，用无菌或洁净的布类覆盖烧伤创面。

第五、必要时，拨打急救电话——120，尽快送往医院。

如何预防烧烫伤的发生

烧烫伤高危人群

1-4岁儿童，缺乏对热源危害的识别能力，出于好奇触摸取暖器、电暖炉、热水壶等发生上肢烫伤。

老年人特别是高龄老人行动迟缓，反应迟钝，对温度的感觉能力下降和缺乏躲避危害的能力，在接触热源时容易发生接触部位的烫伤。

糖尿病病人、卒中瘫痪者、老年痴呆者，除了对温度的感觉能力下降和缺乏躲避危害的能力外，还无法及时正确表达自己的感受。因此发生烫伤后常常不能及时发现和处理，直到局部感染或坏，才被发现送到医院处理。

睡眠中的健康人：健康人入睡后特别是进入深睡眠状态后，对外界的反应能力下降，在使用热水袋或取暖壶时接触部位发生“慢性烫伤”，即温度不高但接触时间长而发生的深度烫伤。

厨房中的烫伤：如热油飞溅、热汤翻洒等。

预防烧烫伤方法

吃火锅时，要留意电火锅的电线、插头不要放在孩子容易接触到的地方，以免孩子玩耍时被电线绊倒，拉翻火锅，引起烫伤。

要远离家中的床单、家具、衣服等一些易燃物品，平时不要把湿的衣服搭在电暖器晾干，电暖器表面温度较高，覆盖物品后，会影响散热，容易引起着火;尤其是当电暖器开着时，别将孩子单独留在房间里。

使用电暖壶、暖宝宝、热水袋时，一定要用棉套包好，避免与人体皮肤接触或先暖被窝，睡时取出。使用电热毯时，睡觉前一定要关闭电源，尤其是老年人，要特别注意。

家中暖壶等高温容器放在高处或孩子不易碰到之处。盛有热食物的热容器，如电饭煲等，不放在地上和低处，热汤尽量远离小孩或最后端上桌。吃饭餐桌巾长度适中，以免孩子好奇拉扯，而把热汤拉下，家有小孩还是以不铺桌巾为最安全。

应告知孩子不要去碰饮水机的红开关。父母在喝热茶或热咖啡时，要把抱着的孩子放下，不然父母任何不留意动作，都容易将手中的热液泼在孩子身上。

尽量不要让小孩进入厨房。在厨房做饭时，人不离开或关上门，以防止孩子突然闯入。要将热壶把手尽量朝向炉灶后壁，使孩子不易碰到。煤气不用时关掉总开关，以防孩子模仿点火。孩子不在周围或厨房时，再从微波炉中取出食物。用微波炉加热的婴儿食品或奶类，取出后要摇匀并冷却片刻。

尽量不要让小孩进入浴室，地板要保持干燥，以免小孩摔倒而将热液打翻。教育孩子不要碰浴缸的水龙头，洗澡时，尽量让孩子远离热水源。

点火用具，如打火机、火柴放在孩子不易取到之处，电器插座应尽量放在高处或加盖，使小孩不易碰到，检查暴露在外的电线是否有破损或有明显暴露。液化器、煤气灶，各管道应定期检查，维修，洗完澡后开门窗通风。

通过以上对一些急救方法的介绍，希望您平时可以多加注意，以免发生一些意外时能够起到一定的治疗效果。并且平时在一些日常生活中应该多加注意，防止出现一些烫伤的现象，特别是家中的一些东西应该多加注意，平时家中也应该多备一些烫伤的药品。

电脑键盘使用失灵怎么解决

每个家里面都会有许多不穿的衣服，既不舍得扔掉，又不想去使用它，所以就会导致旧衣服堆积如山的情况。如果你某一天想要处理掉，就应该懂得方法，并且知道它的忌讳方法。

尤其是女孩子们，总是激动地买一大堆衣服，结果没过几天，就觉得不好看或者觉得不适合自己，然后就放在衣柜底下，再也没有拿出来穿过。这可能是大多数女孩子都存在的一个问题，关键是她们还舍不得扔掉，因为买的时候花的钱太多了。如果你决定了处理掉旧衣服，那你就得注意以下几点。

第一点：不要乱扔。如果觉得衣服不好看，扔的时候，一定要用袋子将衣服装好，然后再扔进垃圾箱。因为那是你穿过的衣服，如果直接随手扔掉，暴露在外面，其他人都能够看到，岂不是很尴尬。而且也体现了你的素质很差，所以一定要用袋子装好再扔掉。

第二点：如果是不喜欢的衣服，也可以送给别人。前提是你的衣服是完好的，并且别人喜欢才给，一定不要勉强人家。因为你也不愿意穿人家穿过的衣服，除非你特别喜欢人家拿件衣服，所以道理是一样的。而且送给人家的衣服，一定要是干净的，不能有味道在上面。

第三点：如果你非常会做手工，可以将旧衣服恰当处理。然后做成一些比较实用的生活用品，比如说：小软凳，或者是抱枕等等，不仅可以方便大家做，也能将衣服物尽其用。但是做手工之前一定要将衣服洗干净，并且要整理好，不要乱放。做出的生活用品也要尽量好看一点，这样你看着也比较舒服，才是真正的利用衣服的优点。

原创，未经允许谢绝转载！

1.更新BIOS至最新版本,更新Windows Update。

2.在设备管理器中重新安装驱动程序

2-1. 在Windows搜寻栏输入[设备管理器]①，然后点选[打开]②。

2-2. 卸载键盘的驱动程序。点击[键盘]装置类型旁边的三角形③。于[键盘名称]点击鼠标右键④，并点选[卸载设备]⑤。

2-3. 点选[卸载]⑥。

2-4. 在键盘类别中移除所有键盘装置，然后重新启动计算机。将计算机重新启动后，系统将会自动安装驱动程序，然后确认键盘是否可以正常使用。

3. 使用键盘疑难解答员

3-1. 在Windows搜寻栏输入[疑难解答设置]①，然后点选[打开]②。

3-2. 在疑难解答窗口中，选取[键盘]③并点击[运行疑难解答]④。

3-3. 依照画面上的提示并尝试解决问题，如果使用疑难解答员后键盘依旧失灵，请继续下一个步骤。

4. 透过系统还原点还原系统

如果您先前已有建立系统还原点、或是系统建立的自动还原点，尝试将系统还原至距离最近一次正常启动时的还原点