空调维修考试答案-空调维修题库

中央空调螺杆机工作压力R22，R134A,R410A是多少，

中央空调螺杆机工作压力R22，R134A,R410A高压是350PA,低压是4-6PA。

1，中央空调螺杆机制冷原理

液体汽化制冷是利用液体汽化时的吸热、冷凝时的放热效应来实现制冷的。液体汽化形成蒸汽。当液体（制冷工质）处在密闭的容器中时，此容器中除了液体及液体本身所产生的蒸汽外，不存在其他任何气体，液体和蒸汽将在某一压力下达到平衡，此时的汽体称为饱和蒸汽，压力称为饱和压力，温度称为饱和温度。平衡时液体不再汽化，这时如果将一部分蒸汽从容器中抽走，液体必然要继续汽化产生一部分蒸汽来维持这一平衡。 液体汽化时要吸收热量，此热量称为汽化潜热。汽化潜热来自被冷却物件，使被冷却物件变冷。为了使这一过程连续进行，就必须从容器中不断地抽走蒸汽，并使其凝结成液体后再回到容器中去。

2，中央空调螺杆机制热原理

压缩机吸入低压气体经过压缩机压缩变成高温高压气体，高温气体通过换热器把水温提高，同时高温气体会冷凝变成液体。液体再进入蒸发器进行蒸发，（蒸发器蒸发的同时也要有换热媒体，根据换热的媒体不同机器的型号结构也不同。常用的有风冷和地源。）液体经过蒸发器后变成低压低温气体，低温气体再次被压缩机吸入进行压缩。就这样回圈下去，空调侧回圈水就变成45-55度左右的热水了。热水经过管道送到需要采暖的房间，房间安装有风机盘管把热水和空气进行热交换实现制热目的。

空调R134a可以替换R410a吗

空调R134a制冷剂可以用在空调产品上面，比如有些螺杆冷水机组就会使用这种冷媒。但对于一台具体的空调产品来说，所可以使用的冷媒种类是固定的，只有原来使用的冷媒是R134a就可以加R134a，原来使用的冷媒不是R134a就不能加这种冷媒。所加注的冷媒型别必须跟原来使用冷媒的型别一致。

R410A：是一种新型环保制冷剂，工作压力为普通R22空调的1.6倍左右。制冷（暖）效率更高。 提高空调效能，不破坏臭氧层。R410A新冷媒由两种准共沸的混合物而成，主要有氢，氟和碳元素组成（表示为hfc）,具有稳定，无毒，效能优越等特点。

同时由于不含氯元素，故不会与臭氧发生反应，即不会破坏臭氧层。另外，采用新冷媒的空调在效能方面也会又一定的提高。R410A是目前为止国际公认的用来替代R22最合适的的冷媒，并在欧美，日本等国家得到普及。

R22.R407.R410a的工作压力分别是多少?

家用以及多联商用空调里面，R22的工作压力制冷的时候一般是15到19公斤每平方厘米，制热的时候，一般为16到18公斤每平方厘米，R407C的工作压力R22比较接近，可以基本认为相同，R410A的工作压力，是在前面说的基础上，乘上1。6倍就可以了。

R22与R134a

氟利昂-22（代号：R22）

R22也是烷烃的卤代物，学名二氟一氯甲烷，分子式为CHClF2，标准蒸发温度约为－41℃，凝固温度约为－160℃，冷凝压力同氨相似，单位容积标准制冷量约为454kcal/m3。

R22在常温下为无色，近似无味的气体，不燃烧、不爆炸、无腐蚀，毒性比R12略大，但仍然是安全的制冷剂，安全分类为A1；加压可液化为无色透明的液体。R22的化学稳定性和热稳定性均很高，特别是在没有水份存在的情况下，在200℃以下与一般金属不起反应。在水存在时，仅与碱缓慢起作用。但在高温下会发生裂解。R-22 是一种低温制冷剂，可得到-80℃的制冷温度。

R22被广泛应用于－40～－60℃的双级压缩或空调制冷系统中。

分子量 86.48

沸点℃ -40.82

相对密度（30℃），液体，g/cm3 1.177

熔点℃ -160.00

临界温度 ℃ 96.15

临界压力 MPA 4.75

破坏臭氧层潜能值 （ODP） 0.045

全球变暖系数值 （GWP） 1700

冰点 ℃ －

液体比热 30℃ ， [KJ/(Kg·℃)] 0.31

饱和液体密度 30℃ ， (g/cm3 ) 1.174

等压蒸气比热 (Cp) ， 30℃ 及 101.3kPa[KJ/(Kg·℃)] 0.16

临界密度， g/cm3 0.526

沸点下蒸发潜能， KJ/Kg 233.5

R-134a(代号：R134a）

R134a作为R12的替代制冷剂，它的许多特性与R22很相像。 R134a的毒性非常低，在空气中不可燃，安全类别为A1，是很安全的制冷剂。 R134a的化学稳定性很好，然而由于它的溶水性比R22高，所以对制冷系统不利，即使有少量水分存在，在润滑油等的作用下，将会产生酸、二氧化碳或一氧化碳，将对金属产生腐蚀作用，或产生“镀铜”作用，所以R134a对系统的干燥和清洁要求更高。R134a对钢、铁、铜、铝等金属未发现有相互 制冷剂化学反应的现象，仅对锌有轻微的作用。

R134a 是目前国际公认的替代 CFC-12 的主要制冷工质之一，常用于车用空调，商业和工业用制冷系统，以及作为发泡剂用于硬塑料保温材料生产，也可以用来配置其他混合致冷剂，如 R 404a 和 R 407c 等。

分子式 ： CH 2 FCF 3 （四氟乙烷）

分子量 ：102.03

沸点（101.3kpa） ℃ -26.1

凝固点 ：-96.6°C

临界温度 ℃ 101.1

临界压力 kpa 4066.6

溶解度 ( 水中， 25℃ ) ：0.15% ，

饱和蒸气压（25℃） kPa 661.9

汽化热/蒸发潜热（沸点下，1atm） kJ/kg 216

破坏臭氧潜能值 （ODP） 0

全球变暖潜能值 (GWP，100 yr) 1300

ASHRAE安全级别 A1（无毒不可燃）

饱和液体密度25℃ g/m? 1.207

液体比热25℃ [KJ/(Kg·℃)] 1.51

溶解度(水中，25℃) % 0.15

全球变暖系数值 （GWP） 0.29

临界密度 g/cm? 0.512

沸点下蒸发潜能 KJ/Kg 215.0

质量指标 ： 纯度 ≥ 99.9 % ，水份PPm≤ 0.0010，酸度 PPm≤ 0.00001 ，蒸发残留物PPm≤ 0.01

r410A和R22的工作压力有什么区别？ 具体的十个区别 R410A属于低毒性，不具燃烧传播性，R22也不燃；

R410A不破坏臭氧层，R22对臭氧层有致命的破坏性；

R410A 系统的总传热特性比R22大，传热效率高，换热器可小型化；

R410A 系统制冷能力更好，R22为100% ，R410A则为147%；

R410A为HFC-32（R32）和HFC-125混合而成的冷媒 ；

R410A的运转压力比R22 高50~70%，约1.6倍；

R410A比R22的蒸气密度大，所以R410A蒸气流速相较于R22大约缓慢30%；

R410A比R22更具有溶解性。残渣漂浮于R410A时，可以顺利在系统内回圈；

R410A对铜管的要求更高，而R22可以使用普通铜管；

R410A致命问题：会产生的温室气体，其产生的温室气体效应甚至还部分超过了R22。

效能：

2002年10月美国能源部空调与制冷技术研究所公布的制冷剂近临界点回圈效能专项研究中，对于空调系统而言，比较了分别采用R410和R22两种之制冷剂的空调效能。室外温度在27.8℃时，R410空调系统的能效比(EER)较R22空调系统的略高一点，而在最高的环境温度54.4℃时，R410空调系统的能效比(EER)较R22空调系统的低15%。

安装维修：

与采用R22的空调相比，新冷媒R410A空调内的两器及系统配管虽然在外观上和使用R22的空调没有区别，但是它的制造工艺要求较高，系统内的含水量、杂质含量等都比使用R22的空调要低，且耐压性要高。

无氟空调R410A低压正常工作压力是多少？ 定频机低压是是6-8公斤。高压是26-28公斤。

R410A的系统是R22系统压力的1.6倍。

首先检测是否冷媒不足(冷媒不足需要捡漏)，细管是否冰堵。

无氟空调简介：

是指不使用氟利昂作为制冷剂，而不是空调制冷剂不含有氟元素，R410A制冷剂就是一种氟代烃。

氟利昂中所含的氯元素破坏臭氧层，而不是氟利昂。

现阶段中国至少有八成的家用空调采用R22传统制冷剂。

R22传统制冷剂是氟利昂制冷剂中应用较多的一种，对臭氧层破坏很大，严重危害了人类居住环境和整体生态环境。

R22制冷剂将于2020年前逐步淘汰，无氟环保冷媒R410A为其主要环保替代品。

R410A简介：

是一种新型环保制冷剂，由两种准共沸的混合物而成，工作压力为普通R22空调的1.6倍左右，制冷(热)效率更高，不破坏臭氧层。

R410A是目前为止国际公认的用来替代R22最合适的冷媒，并在欧美，日本等国家得到普及。

R-410A制冷剂，别名R410A，商品名称有SUVA 410A、SUVA 9100、Geron AZ-20、Geron 410A、Puron410A等。

R-410A主要用途：

R-410A作为当今广泛使用的中高温制冷剂。

主要应用于家用空调、中小型商用空调、移动空调、除溼机、冷冻式干燥器、船用制冷装置、工业制冷等制冷装置。

R-410A储存、运输：

R-410A制冷剂钢瓶为带压容器，储存时应远离火种、热源、避免阳光直接曝晒，通常储放于阴凉、干燥和通风的仓库内。

搬运时应轻装、轻卸，防止钢瓶以及阀门等附件破损。

R-410A配套使用冷冻机油：

通常与R-410A制冷剂配用的冷冻机油有：EMKARATE RL68H、RL170H、Reflube SE68?等。

在不同装置、不同应用场所最终使用何种冷冻油，即选用对等的冷冻机油。

大金中央空调20匹R410工作的压力是多少

要看中央空调的具体型别和工作工况条件。

以风冷冷热风型的一拖多多联机组来说，在室内机全开，室外环境温度35℃，室内实际温度27℃时候制冷模式执行，机组压缩机排气压力值大概在29bar左右，而压缩机吸气压力大概在8.4bar左右。

当工况条件发生变化或空调型别不同的时候，这个压力值会有很大的不同。

制冷与空调证怎么考？

空调制冷证属于特种作业操作证，经专门的安全技术培训并考核合格即可，不需要费用的。

依据《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》第五条规定：特种作业人员必须经专门的安全技术培训并考核合格，取得《中华人民共和国特种作业操作证》后，方可上岗作业。特种作业人员的安全技术培训、考核、发证、复审工作实行统一监管、分级实施、教考分离的原则。

国家安全生产监督管理总局（以下简称安全监管总局）指导、监督全国特种作业人员的安全技术培训、考核、发证、复审工作；省、自治区、直辖市人民政府安全生产监督管理部门负责本行政区域特种作业人员的安全技术培训、考核、发证、复审工作。

扩展资料：

特种作业人员的相关要求规定：

1、特种作业人员的考核包括考试和审核两部分。考试由考核发证机关或其委托的单位负责；审核由考核发证机关负责。

2、安全监管总局、煤矿安监局分别制定特种作业人员、煤矿特种作业人员的考核标准，并建立相应的考试题库。

3、考核发证机关或其委托的单位应当按照安全监管总局、煤矿安监局统一制定的考核标准进行考核。

汉中市人民政府-特种作业人员安全技术培训考核管理规定

格力空调故障码e6怎么维修?

制冷与空调设备运行模拟考试题库

其实这个可以下载学习软件，可以下载测试训练辅助学习软件，理论非常丰富，可以提高学习效率。

〔单选题〕安装好的空调必须进行试运转，制冷时进出风温差应不小于（）度，在制热状态下进出风口温差应不

已安装的空调必须进行测试。冷却时进出口空气温差不应小于()度，进出口空气温差不应处于加热状态

空调制冷操作证实操考什么内容

哈哈一个小笑话你支付我给你测试吗?1)焊接是氧焊接:在安装或维护连接铜管use.2)理论是空气conditioning.3)的工作过程原理和你做一个简单的冰箱。就这样吗?因为没有各个地方的考试内容不同所以我也不能说.......

制冷与空调证怎么考？

制冷和空调作业对操作人员也有严格的要求，从事制冷和空调作业的操作人员必须具有制冷和空调作业许可证。制冷空调运行合格证考试是需要的，还需要经过系统的培训，参加统一组织的考试，考试合格后，省安监局会颁发相应的合格证，即:制冷和空调操作证书。制冷和空调操作证书的检查是好的,考试问题是平时工作中遇到的问题,难度不是很大,满分是100分,60分,分为判断的问题,单一的选择和多个选择。只要年满18岁,初中以上学历,能注册制冷和空调操作证书考试,登记身份证的复印件和教育,1寸照片3,填写特种作业人员登记过程中文件的形式。

家电维修小常识的书籍

空调e6是通讯故障，可以通过清洗空调滤网、重新拔下内外机的信号连接线、更换电控主板等方式处理。以清洁空调过滤器为例，操作方法如下:

1.先拔下空调插头，防止更换时触电。

2.用手轻轻拉出空调外壳上的两个卡槽，拉开后打开外盖，再轻轻拉出外盖上的两个按钮。此时，空调壳可以完全打开。

3.外壳完全打开后，找滤网。用手轻轻向上推过滤网后，就会与空调卡槽分离。

4.用清水将滤网上的灰尘洗掉，最后晾干后放回空调。

空调有哪些通病？

1.空调刚开的时候，会听到奇怪的水流声。这是因为空调运行时，制冷剂会从静止的液体变成流动的液体。在流动的过程中，管道发生碰撞，所以会有类似水流的声音。不过这种现象不用担心，稳定了就消失了。

2.空调漏水了。这是因为空调长时间没有清理灰尘，导致滤网堵塞。如果管道安装不到位或者发生堵塞，空调就会漏水。需要重新调整排水管，清理空调内部的灰尘。

3.空调的噪音很大。出现这种情况可能是由于空调在安装时没有安装规范，或者固定在外机上的螺丝松动，需要调整外机。

4.空调不制冷的原因有很多。其中，空调缺氟或者空调滤网堵塞是很常见的，所以需要加氟或者清洗滤网。为了空调的稳定运行，需要定期给空调加氟，将空调内部的滤网连同机外的风扇一起清洗干净。

制冷工考什么证书好

1. 家电维修小常识

家电维修小常识 1.一般的家电维修都需要掌握哪些知识

家电维修是一个比较笼统的概念，家用电器的范围也涉及：视听类，如电视机，影碟机，音响，功放，MP3.MP4.以及各种类型的便携DVD机，随声听等。制冷类：冰箱，空调，冷库，制冰机，冰激凌机，汽车用空调等。洗衣机类：如，家用洗衣机，工业洗衣机。厨房电器：电饭锅，电磁炉，电炒锅，微波炉，抽油烟机，换气扇，消毒柜，洗碗机等。还有小家电类等。

所以说，搞家电维修工作，除了具备相应的专科的电子技术方面的知识外，还应该具备比较扎实的，电工，钳工，综合布线，及较强的动手能力，还要擅长做一些简单的设计及改造工作。

搞家电维修工作，必须持之以恒，积累丰富的实践经验，不断的学习先进的理论和知识，才有可能不被日新月异更新的电器，及日益竞争激烈的市场所淘汰。

2.维修家用电器的需要掌握什么知识

要想做一个高精的家电维修技师，需要掌握的知识非常多。

主要知识如下；

1、基础理论：电工基础知识、半导体晶体管电路知识、仪器仪表使用知识、数字电路知识、微电脑知识等。

2、维修操作技能：学会一般的操作，例如：电气设备的外壳拆卸、常规及相关的工具设备使用、电烙铁的锡焊技术、氧气风焊接技术、各种导线的手工连接技术等等。

3、主要电器的专项维修特点：例如冰箱有压缩机和冷凝器的工作原理，涉及氟利昂等充装试压和管路疏通焊接；电视机存在高压电路和行场扫描电路；洗衣机有时间控制电路和电脑芯片；电饭锅有磁力控制电路等等。

4、维修经验积累：这个全靠自己了。要善于做维修笔记啊，看看维修杂志、看看网上资料吧。

3.想学一些家电维修方面的知识,

一、普通电饭煲维修 普通电饭煲原理和结构简单，如果出现什么故障，一般情况下完全可以自己修好而不必劳驾专业维修人员。

普通电饭煲的结构：普通电饭煲主要由发热盘、限温器、保温开关、杠杆开关、限流电阻、指示灯、插座等组成。 1、发热盘：这是电饭煲的主要发热元件。

这是一个内嵌电发热管的铝合金圆盘，内锅就放在它上面，取下内锅就可以看见。 2、限温器：又叫磁钢。

它的内部装有一个永久磁环和一个弹簧，可以按动，位置在发热盘的中央。煮饭时，按下煮饭开关时，靠磁钢的吸力带动杠杆开关使电源触点保持接通，当煮米饭时，锅底的温度不断升高，永久磁环的吸力随温度的升高而减弱，当内锅里的水被蒸发掉，锅底的温度达到103±2C时，磁环的吸力小于其上的弹簧的弹力，限温器被弹簧顶下，带动杠杆开关，切断电源。

3、保温开关：又称恒温器。它是由一个弹簧片、一对常闭触点、一对常开触点、一个双金属片组成。

煮饭时，锅内温度升高，由于构成双金属片的两片金属片的热伸缩率不同，结果使双金属片向上弯曲。当温度达到80C以上时，在向上弯曲的双金属片推动下，弹簧片带动常开与常闭触点进行转换，从而切断发热管的电源，停止加热。

当锅内温度下降到80C以下时，双金属片逐渐冷却复原，常开与常闭触点再次转换，接通发热管电源，进行加热。如此反复，即达到保温效果。

4、杠杆开关：该开关完全是机械结构，有一个常开触点。煮饭时，按下此开关，给发热管接通电源，同时给加热指示灯供电使之点亮。

饭好时，限温器弹下，带动杠杆开关，使触点断开。此后发热管仅受保温开关控制。

5、限流电阻：外观金**或白色为多，大小象3W电阻，按在发热管与电源之间，起着保护发热管的作用。常用的限流电阻为185C 5A或10A（根据电饭煲功率而定）。

限流电阻是保护发热管的关键元件，有能用导线代替。 常见故障的检修 1）、现象：插上电源插头，电源保险丝马上熔断。

检修：1、电饭煲电源插座内进水或米汤，造成短路。这种情况可以将插座内擦洗干净吹干水分后继续使用。

2、电饭煲电源插座或插头表面碳化，这种情况下最好更换新的插座或插头。如果碳化不严重，能够清理干净，也可暂时使用，但有条件最好更换。

2）、现象：不能煮饭。 检修：1、电源导线断路。

用万用表的欧姆挡检查电源导线。2、限流电阻熔断。

这种情况比较多见。此时可用万用表欧姆挡检查该电阻。

若该电阻熔断必须用同型号限流电阻更换，不可马虎。3、发热盘内发热管烧断。

此时用万用表的欧姆挡检查发热管，若断路只能更换新的同型号的发热盘。 3）、现象：煮夹生饭。

检修：此故障一般是限温器内的永久磁环磁力减弱造成的。引时可拆开是饭煲的限温器检查磁环是否断裂，吸力如何。

如已损坏，只能更换新的磁钢。 4）、煮糊饭 检修：此故障可能是保温开关的常闭触点烧结粘在一起造成的。

虽然饭煮好后限温器也跳下了，但保温开关仍在继续给发热管通电，饭就烧糊了。此时可用小刀把触点分开，然后用细砂纸将触点表面清理干净。

5）、现象：煮好饭后不能保温。 检修：此故障可能是保温开关的常闭触点表面脏污或烧蚀，使其触点接触电阻过大，造成触点闭合而电路不通，发热管不工作。

此时可用细砂纸将触点表面清理干净，打磨光滑。若烧蚀严重，就只能换新的保温开关。

维修电饭煲时一定要注意的一点是，由于电饭煲工作时内部通过的是强电，而内部多数元件都是 *** 的，所以维修时一定要保证各通有强电的元件不能碰到电饭煲的外壳。维修完毕后，一定要用万用表的欧姆挡的*10k挡测量插头与电饭煲外壳的绝缘电阻，必须确保为无穷大后才可进行使用。

二、电磁炉的原理与维修随着生活水平的提高，老百姓对安全卫生的炊事用具逐渐接受，电磁炉也进入了千家万户。 为了使美的服务网点能够利用电磁炉的散件，快速准确的将电磁炉维修好，特编写了《电磁炉的原理与维修》，内容中以PD16为模板，着重分析了电磁炉的原理，希望大家能够自己通过原理来分析故障，从而起到举一反三的目的。

第一章 电磁炉的工作原理 1、电磁炉的工作原理概述 当电磁炉在正常工作时，电磁炉线盘上的线圈产生的交变磁场在锅具底部反复切割变化使锅具底部产生环状电流（涡流），并利用小电阻大电流的短路热效应产生热量。 2、PD16电磁炉电原理图 3、PD16电磁炉的工作方框图 第二章 电磁炉主要部件功能 1、陶瓷板：进口高级耐热晶化陶瓷板。

2、高压主基板：构成主电流回路。 3、低压主基板：电脑控制功能。

4、LED线路板：显示工作状态和传递操作指令。 5、线盘：将高频交变电流转换成交变磁场（ PAN）。

6、风扇组件：散热辅助元件（FAN）。 7、IGBT：通过低电流信号、控制大电流的通断（IGBT）。

8、桥式整流块：将交流电源转换为直流电源（BD101）。 9、热敏电阻件：将热量信号传递到控制电路。

10、热开关组件：感应IGBT工作温度，从而保护IGBT由于过热损坏。 第三章 电磁炉集成块功能 1、C80C49-143A：中央处理器集成快（Ic1）。

2、SN7407N：高压输出缓冲器/驱动器（Ic2）。 3、HD74LS145：四。

4.做小家电维修想多了解小家电常识

九阳电磁炉的维修

E0 内部电路故障E1 无锅或锅具[才质/大小/形状/位置]不合适E2 机器内部散热不畅或机内温度传感器故障 E3 电网电压过高华商互动社区E4 电网电压过低华商互动社区E5 陶瓷板温度传感器断裂E6 锅具发生干烧，锅具温度过高，陶瓷板温度传感器短路

九阳JYC-18D

E0 机内电路故障 E1 功能灯闪烁，报警未放锅或锅具太小E2 机内过热，风口堵塞，风扇不转，IGBT温度传感器开路或短路E3 电压过高E4 电压过低E5 陶瓷板温度传感器开路E6 陶瓷板温度传感器短路.

九阳JYC-19AS8

E0 机内电路故障 E1 功能灯闪烁，报警未放锅或锅具太小E2 机内过热，风口堵塞，风扇不转，IGBT温度传感器开路或短路E3 电压过高E4 电压过低E5 陶瓷板温度传感器开路E6 锅具发生干烧，锅具温度过高，陶瓷板温度传感器短路.E8内部潮湿或有脏物。

上面是一部分资料更多的是看一下家电每款的说明正对下药呀 再由上面问题可以到“三佰商城”家电批发网上看看呀 很多小家电常识 希望给你点帮助。

5.学家电维修的基础要哪些

我个人认为搞维修也不是完全没乐趣，不单是维修费，故障就像是和你捉迷藏，遇到复杂的问题要有不放弃，坚持不懈的恒心。

往往比较复杂的问题都是小元件电容漏电（无极性），电阻阻值增大，当你修好的时候也许对这部分的电路更进一步的了解。心情也一定不错的。

搞维修要有悟性，安心坐的住，电子原件，电路图这些基本的不用说要会，现在随这电子产品更新淘汰的趋势思想一定不能落后。要知道无论什么东西都是人发明的，要有创新意识了解电路电流流程，万变不离其宗只不过是现在好多电路集成度高资料不好找。

空调维修实习总结

两个证

1、安监局颁发的，特种作业操作证，俗称上岗证，上岗备必。制冷与空调作业，制冷与空调设备运行操作作业或制冷与空调设备安装修理作业，这两个作业中任选一个。

2、劳动局颁发的职业资格证，制冷工，分初、中、高级。这个证主要用来一是大型或国有企业评定技术工人 工资等级标准用，二是自己开公司或门店需要办理营业执照也要先出示这个证。

3、都是全国通用的，我校可代办。

空调维修实习总结（精选3篇）

　一段辛苦的实习生活已经告一段落了，这段时间里，我们一定有不少启发，让我们一起来学习写实习总结吧。你想好怎么写实习总结了吗？以下是我为大家收集的空调维修实习总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

　空调维修实习总结1

　我所实习的XX制冷工程有限公司创办于一九九四年，是从事中央空调维修、安装、加氟、移机、清洗、保养、制冷机组维修维护、中央空调与通风系统设计、安装、改造等专业化公司。总部设在福州，在北京、上海、南昌、广州、武汉、深圳等地设有附属机构，为全国全省客户提供全面、优质的服务。

　为打造空调制冷服务的一流品牌，公司设有零件仓库：如各种压缩机、PSIO板、LID板、ISM板、CVC板、SMM板、空调主机、末端设备、零配件、冷却塔等配件都有现货，为客户提供一应俱全的零配件支持。公司设有24小时服务热线，能在最短时间赶到现场进行处理。同时公司具备有先进的技术力量和高素质的专业人才，制冷行业专业资质。工程人员比例达80%，他们多年从事空调制冷服务业，有着丰富的实践经验和现场解决能力。

　公司对开利、约克、特灵、麦克维尔、清华同方等及中央空调模块机组均进行过大修、保养，同时对意大利海瑞弗（Hiref）精密空调机组机房专用空调提供专业的维修保养。 XX公司实行GB/T19001—idtISO9001/2000国际标准质量管理认证体系，并取得了ISO9001质量体系认证证书。

　工程改造概述：

　1、冷却塔安装改造；

　2、中央空调风管设计、安装、改造；

　3、冷却、冷冻水泵安装、改造、变频节能、维修；

　4、系统机组管道匹配；

　5、中央空调机组销售、设计、安装、改造、维修；

　6、中央空调末端节能改造；

　7、冷藏、冷库工程设计、安装、维保、改造、节能；

　实习内容：

　空调水处理、简单故障的维修、保养、中央空调系统设计、报价及标书制作。

　去年年九月十日开始，我正式走进XX制冷工程有限公司开始了实习工作。由于我是应届毕业生，本身对企业的经营方式等都很陌生，公司让我们的工程部经理刘总带我学习，以师傅带徒弟的方式，指导我的日常实习。在刘总的热心指导下，我依次对公司的基本产品、产业结构、信息化实施进行了了解，并积极参与相关工作，注意把书本上学到的暖通理论知识对照实际工作，用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事一样上下班，协助同事完成部门工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤

　奋好学来适应公司的工作，完成公司的任务。简短的实习生活，既紧张，又新奇，收获也很多。通过实习，使我对XX制冷企业的生产、管理工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的认识。

　在公司我主要的工作任务是协助各位同事做中央空调设计、图纸、报价、标书等，空余时间下工地体验学习，由于缺乏经验，我在期间走了很多弯路，给同事的工作带来了很多麻烦，但是我们经理没批评我，而是让我继续认真的把事情做好，我很受鼓舞，同时也很努力的去把事情做好。

　通过这段时间的实习学习，同事的帮助下使我懂得了一些中央空调常见故障与解决方法：

　1、机器露点温度正常或偏低，室内降温慢产生原因及解决方法

　① 送风量小于设计值，换气次数少，请检查风机型号是否符合设计要求，叶轮转向是否正确，皮带是否松弛，开大送风阀门，消除风量不足因素。

　② 有二次回风的系统，二次回风量过大，请调节，降低二次回风风量。

　③ 空调系统房间多、风量分配不均，请调节，使各房间风量分配均匀。

　2、系统实测风量大于设计风量产生原因及解决方法

　① 系统的实际阻力小于设计阻力，风机的风量因而增大，有条件时可以改变风机的转数。

　② 设计时选用风机容量偏大，请关小风量调节阀，降低风量

　3、 统实测风量小于设计风量产生原因及解决方法

　① 系统的实际阻力大于设计阻力，风机风量减小，条件允许时，改进风管构件，减少系统阻力。

　② 系统有阻塞现象，请检查清理系统中可能的阻塞物。

　③ 系统漏风，应堵漏。

　④ 风机达不到设计能力或叶轮旋转方向不对，皮带打滑等，检查、排除影响风机出力的因素

　空调维修实习总结2

　转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结供热通风与空调工程技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

　 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

　在供热通风与空调工程技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合供热通风与空调工程技术岗位工作的实际情况，认真学习的供热通风与空调工程技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

　 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

　在供热通风与空调工程技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在供热通风与空调工程技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对供热通风与空调工程技术

　岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据供热通风与空调工程技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成供热通风与空调工程技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

　 三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

　从大学校门跨入到供热通风与空调工程技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

　 四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

　在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

　团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

　 五、存在的问题。

　几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对供热通风与空调工程技术岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加

　以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

　针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：

　1。做好实习期工作计划，继续加强对供热通风与空调工程技术岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

　2。以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

　3。踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

　4。继续在做好本职工作的'同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。

　空调维修实习总结3

　近几年随着高职教育改革的推进，我院各系部逐步认识到要把工学结合、顶岗实习作为教育的重心。顶岗实习之所以重要，是因为在整个过程中要经历由学生到企业员工身份的转变过程，学生要面对诸多变化，涉及到思维方式、生活方式以及个人价值观与企业文化融合的复杂过程等，对学生而言有一定的困难。而对于系部而言则涉及到要考虑如何进行相应的科学管理与跟踪教育，保证学生的校外安全、保证顶岗实习的质量与效果等，以便最终达到对高职人才培养目标的要求。

　20xx年x月10——20xx年x月x日，我系工商管理教研室、市场营销教研室开展了为期半个多月的学生顶岗实习实训。实习实训的地点是长春欧亚卖场，实习学生人数共九十多人，其中以我系工商管理教研室和市场营销教研室的学生占绝大部分，还涉及到十多名外专业以及外系学生。

　此次顶岗实习期间恰逢欧亚卖场十二周年店庆，因此学生的日常工作主要是在卖场营业店面中设置的各奖品发放点，负责奖品的储运、发放、核对等，直接面对和接触的是广大顾客。整个实习实训期间学生的工作量比较大，责任也比较重。我作为本次实习实训的指导教师之一，在整个实习过程中我尽量深入到学生中间，对学生进行跟踪管理，但还是出现了疏忽，造成了一定的后果。以下我主要通过此次实习实训我所看到的问题以及所经历的波折总结经验教训，并提出个人的一点见解。

　 一、本次实习实训过程中存在的主要问题

　1、对学生顶岗实习的前期教育和管理的重视程度不够。由于欧亚卖场这个实习实训基地我们已经连续几年合作，学生顶岗实习期间的工作内容也是比较熟悉的，所以尽管在往届学生的实习过程中出现过一些问题，但是都没有引起我们足够的重视，因此错过了将问题消灭在萌芽状态的最好时机。

　2、顶岗实习跟踪教育和管理制度不健全。在整个实习实训过程中我们四个指导教师平均分配，轮流到卖场进行跟踪管理。我能够保证在轮到自己指导时深入到卖场中，深入到各实习点。但在跟踪管理过程中没有依据一定的标准和原则等来规范学生的行为，因此跟踪管理显得随意性、盲目性较大。在与学生的接触

　交谈过程中也没有应有的警惕性，总的来说缺少应有的原则性和制度性。

　3、忽视对学生思想政治方面的教育和引导。不光是在实习实训过程中，在日常的教育教学过程中我也意识到自己有这方面的不足。总是觉得自己作为专业教师主要职责是给学生传授专业理论和知识，其实不然，无论是辅导员也好专业教师也好我们都有职责给学生正面的引导和教育，尤其我们的学生正处于青春期，世界观、价值观形成的关键时期，也许我们适时的一句话、一次交流能够引导他们建立正确的观念。

　 二、对我系学生顶岗实习实训的建议

　首先，应建立健全我系学生顶岗实习实训制度。为了保证顶岗实习正常有序的开展，就必须要规范顶岗实习的组织管理流程，从组织管理和实施流程上，确保严格规范，这样也可以培养学生养成遵守规程与严谨有序的良好的职业习惯。有了良好的规章制度可以使指导教师跟踪管理过程中有章可循，同时也可以让系领导更好的考核教师在整个过程中是否尽职尽责。

　其次，加强与企业的沟通。由于每个企业的实际情况是不一样的、岗位的工作内容以及对学生的要求都是不一样的。因此，我觉得上述的拟建立的实习实训规章制度也不是万能的，它只能是作为一个基本标准和原则，要与实际情况相结合。在实训的前期工作中我们应先于企业加强沟通，弄清楚工作岗位的内容、特点、企业的实际要求等来严格制定各项要求，从而把学生可能会犯的错误概率降到最低。同时也能根据企业提出的意见及时进行调整，从而保证了实习实训的效果。

　以上是我对本次实习实训工作的总结。

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